2025年11月24日，河海大学法学院“从法治视频看法学的实践性及其学习方法——以民事诉讼法学为例”专题讲座于常州金坛校区顺利举行，河海大学法学实践中心执行主任范艳萍担任主讲人。讲座以真实案例为切入点，结合法律实务流程解析与实践路径指导，为在场的大二学生搭建起理论与实践的沟通桥梁，助力学生深化对法学实践性本质的认知。

本次讲座以《今日说法》报道的“餐馆老板正当防卫案”为核心分析载体，范老师先通过播放案例视频完整呈现事件脉络，随后结合视频内容展开深度解析。视频中显示，2020年山东淄博餐馆老板张小花因阻止醉酒顾客刘某用桌角开啤酒瓶，遭到刘某辱骂并暴力攻击，情急之下持啤酒瓶反击，双方扭打后刘某构成轻微伤，两人均被公安机关处以行政处罚——张小花被罚款200元并行政拘留5日，刘某则被拘留6日。后续争议升级，刘某以人身损害为由起诉张小花索赔4万元，张小花为维护自身权益提起行政诉讼，历经一审、二审均未达成预期结果。直至山东省人民检察院介入，通过调取现场监控复盘事件经过、委托法医鉴定明确伤情成因，最终以“张小花的行为构成正当防卫”为由提出抗诉。2024年，山东省高级人民法院再审后，依法撤销原判及此前对张小花的行政处罚，并退缴其已缴纳的罚款。

“这起案件不仅是个体权益维护的成功实践，更成为推动法治进步的鲜活例证。”范老师强调，该案直接推动2025年《治安管理处罚法》第19条修订，明确“制止不法侵害行为不属于违反治安管理行为”，首次在治安管理领域正式确立正当防卫的合法性。她进一步分析，视频中呈现的案件横跨行政法与民事诉讼法两大部门法，涵盖“行政处罚—民事起诉—行政诉讼—检察抗诉—再审”全流程，完整呈现了法律从条文到落地的实践过程，生动诠释了“法学是一门实践性极强的学科”这一核心属性。而检察机关通过证据核查还原事实真相，最终依据“主客观统一”原则认定正当防卫的过程，更让学生深刻认识到，法律适用并非机械套用条文，而是结合证据分析、事实认定与逻辑推理的综合实践。

针对法科生普遍存在的“实践恐惧”与能力培养痛点，范老师她倡导“听进去、看进去、做出来”的三维学习理念：“听进去”是筑牢课堂理论基础，理解法律条文背后的立法逻辑；“看进去”是通过法治视频、庭审直播等素材，观察真实案件的处理思路；“做出来”则是主动利用法学院搭建的多元实践平台，包括法律诊所、法院与检察院实习、律所助理岗位等，在真实纠纷处理中整合碎片化知识，构建系统的法治实务思维。

“在AI技术快速发展的今天，‘靠谱’才是法科生无法被替代的核心竞争力。”范老师以张小花坚持维权、检察官细致入微最终推动法律修订为例，勉励学生，人工智能可辅助检索法条、生成文书，但无法替代人类对事实的细致核查、对当事人权益的共情维护，以及主动解决问题的探索精神。她鼓励学生以扎实的态度参与实践，将理论知识转化为解决实际问题的能力。

互动交流环节，同学们围绕“行政诉讼与民事诉讼的衔接要点”“正当防卫认定的实务标准”“低年级法科生实践机会获取”等问题积极提问，范老师结合自身教学与实践经验逐一细致解答，现场学习氛围热烈。与会学生纷纷表示，此次讲座通过“案例解析+方法指导”的形式，打破了法学理论的抽象感，不仅明晰了实践路径，更坚定了参与实践的决心。

此次专题讲座是河海大学法学院“理论与实践融合”教学理念的生动体现，为法科生成长提供了切实指导。讲座在热烈掌声中圆满结束，相信将助力更多法科生在知行合一中提升法律素养，为未来投身法治事业奠定坚实基础。